Această prezentare este potrivită pentru un atelier metodic organizat de director sau metodist în domeniul educației timpurii. Educatorul poate prezenta informația ca o comunicare de tip Raport asupra activității cu copiii la subiectul dat.
Materialul oferă participanților o viziune asupra rolului activităților de artă plastică în formarea identității culturale și a valorilor naționale la copiii de vârstă preșcolară, prin raportare la Curriculumul pentru educația timpurie și Standardele de învățare și dezvoltare a copilului de la naștere la 7 ani.
Prezentarea evidențiază legătura dintre educația estetică, creativitate și valorile culturale, oferind exemple de activități plastice inspirate din tradițiile, simbolurile și meșteșugurile populare.
La finalul prezentării, participanții vor:
- • Cunoaște rolul activităților de artă plastică în dezvoltarea sensibilității estetice și în formarea identității culturale a copilului preșcolar.
- • Înțelege corelația dintre activitățile artistico-plastice și indicatorii din Standardele de învățare și dezvoltare a copilului, în special cei care vizează aprecierea tradițiilor, culturii și simbolurilor naționale.
- • Identifica exemple de activități plastice inspirate din tradiții și meșteșuguri populare, precum modelajul în lut, decorarea costumului popular, țesutul covorașelor sau realizarea ornamentelor tradiționale.
- • Reflecta asupra propriilor practici educaționale și valorifica ideile prezentate pentru organizarea unor activități artistice atractive și semnificative pentru copii.
