Proiect didactic „Apușoară, apușoară! Spală iute fețișoara!” (3-5 ani) cod.PD0113VI
Proiect didactic „Apușoară, apușoară! Spală iute fețișoara!” (3-5 ani) cod.PD0113VI - imagine 2

Proiect didactic „Apușoară, apușoară! Spală iute fețișoara!” (3-5 ani) cod.PD0113VI

200,00 MDL

SUBIECT: Proiect didactic  pentru copii de 3-5 ani la tema: Apa și săpunul

FORMAT: Proiectul didactic:  8 pagini Word, Font de text Times New Roman 14 , +6 pagini  color în format  PDF

În cadrul acestui proiect, copiii vor descoperi importanța apei și a săpunului pentru menținerea igienei personale, învățând prin explorare, joc și experiment. Ei își vor dezvolta limbajul prin denumirea obiectelor și acțiunilor specifice igienei, formulând răspunsuri și explicații simple despre necesitatea spălării mâinilor. Activitățile practice și cele de mișcare le vor stimula curiozitatea, gândirea logică și spiritul de observație, ajutându-i să înțeleagă diferența dintre „curat” și „murdar”. Prin cântec, joc de rol și colaborare în grup, copiii își vor exersa coordonarea, atenția și deprinderile sociale, dezvoltând în același timp responsabilitatea față de propria persoană și plăcerea de a avea grijă de ei înșiși într-un mod vesel și jucăuș.

Categorie:

Conține proiectul propriu-zis în format de document editabil și imprimabil  conform structurii de proiect ERRE. Pot fi făcute modificări și sau completări la text, în funcție de interesele și competențele grupului de copii.

Domeniu de activitate vizat: Sănătate și motricitate;     Dimensiune: Educație pentru sănătate

Obiective operaționale 

  • să identifice apa și săpunul ca produse de menținere a igienei personale;
    să răspundă la întrebări simple despre acțiunile realizate;
    să deducă modalitatea de obținere a apei calde în baza discuțiilor și experimentului;
    să explice, cu ajutorul educatoarei, de ce este important să ne spălăm pe mâini;
    să identifice etapele spălării pe mâini în baza imaginilor propuse;
  • să observe efectul spălării cu apă și săpun (murdar – curat);
    să execute corect pașii spălării mâinilor (udat, săpunit, clătit, șters);
    să mimeze mișcări în cadrul jocului de mișcare propus;
  • să manifeste bucurie și interes pentru activitățile legate de igienă;
    să respecte reguli simple de comportament (așteaptă rândul, folosește prosopul propriu).

ANEXE:

  1. Anexa nr. 1 Imagini etapele spălării mâinilor (6 pagini format PDF)

 Ai posibilitate de a descărca fiecare din aceste materiale (Proiectul didactic și anexele) de maximum 5 ori timp de 24 ore

Produse similare

Shopping Cart
Scroll to Top